党的十九届五中全会是党中央在在“两个一百年”的历史交汇点、我国进入新发展阶段、实现中华民族伟复兴关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。面对错综复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，特别是新冠肺炎疫情的严重冲击，全会科学研判时与势、辩证分析危与机，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）。习近平总书记的重要讲话，总揽全局、思想深邃，对把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局作出系统阐述，全面部署未来发展总战略、总布局、总任务，为我们指明了前进方向、提供了根本遵循。

“十四五”时期是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年，也标志了我国进入新发展阶段，主要特征体现在贯彻新发展理念、构建新发展格局、实现高质量发展。习近平总书记强调：“高质量发展就是体现新发展理念的发展。”《建议》突出新发展理念的引领作用，就“十四五”时期经济社会发展和改革开放的重点任务作出工作部署。以推动高质量发展为主题，就要坚定不移贯彻新发展理念，以深化供给侧结构性改革为主线，坚持质量第一、效益优先，切实转变发展方式，推动质量变革、效率变革、动力变革，使发展成果更好惠及全体人民，不断实现人民对美好生活的向往。

教育是事关国家发展和民族未来的千秋基业。党的十九届五中全会明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求。新时代新阶段的高等教育发展必须贯彻新发展理念，必须是高质量发展。对于大学生思想政治教育来说，要在科学研究新发展阶段高校学生思想政治教育的新变化、新特征基础上，认真贯彻落实新要求、新任务，树立以质量提升、内涵发展为核心的改革发展观，按照“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，从实践层面提升大学生思想政治教育质量，为加快推进教育现代化提供思想保障和智力支持。

以创新发展为动力，开创高质量发展新局面。新发展阶段的思想政治教育工作创新发展要坚持立德树人根本任务，坚持问题导向，加强思想政治理论课改革，改革“教育评价体系”，通过理念转变、理论创新、制度创新、方法创新和体制机制创新，充分调动教育者和受教育者的主体性、能动性，引领大学生思想政治教育质量的提升。

以协调发展为指引，构建协同性发展新机制。新发展阶段的思想政治教育工作协调发展要坚持系统观念，深化“三全育人”格局，顶层设计，战略谋划、系统推进；要落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，加快构建思想政治教育体系。

以绿色发展为方向，打造可持续发展新生态。新发展阶段的思想政治教育工作绿色发展要营造积极健康的思政教育内在外在环境，要大力弘扬爱国主义教育，加强校园文化建设，建设良好生态的网络舆论环境，坚定四个自信；要把握精准，提升效益，将大学生全面发展放在第一位，搭建成长平台，加强生涯指导，努力构建青年学生可持续发展的良好教育生态。

以开放发展为重点，开拓开放型发展新视野。新发展阶段的思想政治教育工作开放发展要坚持国际视野和世界眼光，比较借鉴国外先进的成功经验；要有开放的学科视域，吸收和借鉴多学科理论和研究成果，提升学生思想政治教育研究质量；要有开放的心态，突出受教育者视角，加强朋辈教育，让学生平等参与、充分协商，提升思政教育实效性。

以共享发展为目的，实现评价性发展新目标。新发展阶段的思想政治教育工作共享发展要坚持把立德树人成效作为根本标准，深化新时代教育评价改革，克服重智育轻德育、重分数轻素质现象，科学建立大学生思想政治工作测评体系；注重分类指导和全员覆盖相结合，积极促进大学生思想政治教育的均衡发展，确保教育政策和发展成果惠及每一位学生。

推动高校学生思想政治教育高质量发展是新发展阶段贯彻落实立德树人根本任务的新任务、新要求，以新发展理念引领是实现学生思政教育高质量的新导向、新保障。在奋进新时代、开启新征程之际，北外也将迎来建党100周年，建校80周年。十四五期间，北外将以推动高质量发展为主题，把新发展理念贯穿学校大学生思想政治教育全过程全方位，在危机中育先机、于变局中开新局，以建立完善学生思想政治教育工作体系为体，以建设学生成长发展生态体系、科学评价体系为两翼，形成学生思想政治教育工作一体两翼的立体化格局，“三全育人”、“五育融合”，完善机制、汇聚合力、突出重点、彰显特色、科学评价、丰富内涵、精准服务、加强研究，不断提高思想政治教育工作质量，开创新时代新发展阶段学生工作新局面。