十九届五中全会是在当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开的一次重要会议。此次会议制定的国家层面的“十四五”规划让刚刚经历了新冠疫情大考的国人备受鼓舞，信心倍增。近期，通过认真地学习文件，并聆听了教育部长陈宝生同志的解读报告，本人倍感振奋。以下，将结合自己的学习心得以及亚洲学院的“十四五”规划谈三点体会。

其一，准确研判新形势是确立新目标的必要前提。

“十四五”时期是我国实现第一个百年奋斗目标之后，向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，是开启中国发展新征程的开局时期，具有特别重要的意义。当前我国面临这样的国内外形势：在国际上，中国日益迈向世界舞台的中央，我们的朋友圈不断扩大，但国际形势复杂多变的趋势加剧，无论是作为“首要”的周边外交，还是作为“关键”的大国关系都面临许多亟待解决的问题。在国内，我们的制度优势明显，物质基础雄厚，社会大局稳定，整体迈向高质量发展阶段，但发展不平衡不充分的问题仍然突出。党中央立足于对国内外形势的清醒研判，做好了国家层面“十四五”的谋篇布局。

就亚洲学院的“十四五”规划，我们也对国内外形势进行了清醒研判。在国际上，正在崛起的中国，在各领域拓展与延伸自身的战略利益，迫切需要与各国进行以语言沟通为基础的全面、深入交流，以恰当得体、深入民心的方式在世界上确立中国的话语体系。与此同时，随着周边外交的重要性不断凸显，为加强亚洲命运共同体建设，促进中国与亚洲各国的文明交流互鉴，以“语言相通”促“民心相通”已成为非通用语专业教育教学的突出任务。在国内，随着近两年全国高校新增非通专业点明显减少，而近三年撤销非通专业点显著增多，全国高教领域非通专业布点由“迅猛扩张”开始转入“理性发展”。随着《国标》和《指南》的发布，办学规范性的要求加强，非通专业建设开始进入以“特色发展”“质量为重”为特点的战略发展期。北外亚洲学院作为国内高校中开设亚洲语种最多的院系，具有显著的专业数量规模优势。但各语种专业发展的不均衡，以及“教学强、科研弱”的传统局面的延续，学院在全国非通教学界的学科综合优势尚未形成。立足于此研判，我们找到了不足与差距，也明确了发展目标。

其二，新目标的确定指明了发展的方向和路径。

党的十九大确定了国家层面2035年远景目标。以此为朝向，十九届五中全会从经济发展、改革开放、社会文明、生态文明、民生福祉、国家治理等六个方面明确了“十四五”规划所要努力实现的目标。这些中长期目标的确定就为国家的发展指明了发向，规划了路径。

北外亚洲学院在“十四五”期间要实现的发展目标即立足于“把变局中的亚洲介绍给中国，把发展中的中国介绍给亚洲”的办学思路，进一步把语种专业建设与国家发展战略相结合，把人才培养工作与亚洲区域问题研究相结合，提升非通用语学科建设整体水平，凸显非通用语的战略地位，为国家周边外交的延伸及国家利益的拓展发挥人才储备及智库建设的作用。而学院的长期发展目标，则是发展为融语言教学、专业建设、人才培养、国别区域研究、智库建设于一体的综合性院系，使亚洲非通用语种群建设在学校“一流学科”建设布局中占据重要地位，在全国非通教学界凸显优势及示范引领作用。

立足于中长期发展目标，学院的发展方向和路径即以语言教学为根本，以国别区域研究为特色，以“分类发展”的路径，着力实施 “亚洲多语种战略”，并在国别区域研究方面，重点推进“国别研究的深入开展”与“区域研究的拓展进行”相结合，打好不同区域的非通语种群“组合拳”。

其三，新任务的完成要坚持问题导向，谋对策，破难题，保落实。

为了实现“十四五”规划的建设目标，国家计划从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快现代化产业体系建设，深化供给侧结构性改革，构建高水平社会主义市场经济体制，全面推进乡村振兴，推进区域协调发展和新型城镇化，繁荣发展文化事业和文化产业，推动绿色发展，实行高水平对外开放，改善人民生活品质，建设更高水平的平安中国，加快国防和军队现代化等各个领域共同发力，统筹安排，协调发展。

亚洲学院的“十四五”规划，从全面加强党的领导，推动专业建设和学科发展，大力推进人才培养工作，促进高质量科研产出，打造高水平师资队伍，拓展社会服务领域，提升国际合作水平等七个方面，以“找出不足，各个突破”的原则，明确了具体的工作任务。

上至国家层面的“十四五”整体规划，下至每一个部门或单位的“十四五”规划制定完成后，各领域、各方面的建设都要坚持问题导向，稳扎稳打，狠抓落实，在战术上要“抓重点、补短板、强弱项”。唯有如此，才能使我们的“十四五”规划成为习主席所说的“高瞻远瞩、务实管用的发展规划”，才能使我们的事业在经历了“十四五”战略发展关键期后，迈向一个新台阶。

新的征程即将开启，我们已经形成了共识，找到了方向，坚定了信心，做好了准备。