中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议于2020年10月26日至29日在北京举行。此后，媒体相继刊登了“中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报”（以下简称“公报”）、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称“《建议》”）、习近平就《建议（讨论稿）》向全会作的说明等重要文件，以及各宣讲团和部委、机构负责人等对十九届五中全会精神的解读。

因为工作关系，我在学习《建议》和相关文件、解读的时候特别关注对外开放和教育方面的内容。我注意到，这次全会深入分析了我国发展环境面临的深刻复杂变化，指出在当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战又都有新的发展变化。当今世界正经历百年未有之大变局，国际力量对比出现重大调整。虽然和平与发展是人心所向，人类命运共同体理念日渐深入人心，但是国际力量的结构性调整必定影响国际利益格局，使国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。这一点，我们在过去两年的孔子学院管理工作中感受非常深刻。由于美国以孔子学院为抓手对中国采取意识形态打压，孔院在西方发达国家遇到不少负面舆论，步履艰难。但是，正如“公报”中所说的，我们需要“善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进”。“十四五”期间，我们将利用孔子学院转隶为中方承办院校带来的主体作用，将孔子学院打造成一个提供汉语教学服务、促进中外文化理解、推动中外教育交流的综合性平台，以语言相通促文化理解和民心相通，服务国家“构建人类命运共同体”的伟大理想和“一带一路”倡议，服务北京市“国际交往中心”建设，服务学校“全球立校”的国际化发展战略。

《建议》第44条聚焦高质量教育体系建设，要求“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，重视青少年身体素质和心理健康教育”。在我看来，这些思想在习近平总书记关于教育的重要论述中都有所体现，也在多个教育文件中出现。一直以来我都在思考如何让“立德树人”、坚持“四个自信”从概念变成行动，落实到教育的点滴之中，做到春风化雨，润物无声。最近参加的一次活动给了我很大的启发。

11月18日下午，我在人民政协报参加了“假如我是委员”首届模拟政协课堂走进北京外国语大学活动。会上，来自我校国际关系学院的本科生、硕士生、博士生三十余人，以“加强网购消费者权益保护”为主题举行虚拟北京市海淀区专题议政性会议，学生们模拟北京市海淀区政协委员和政府职能部门代表，委员们就电商购物领域的相关问题提出提案，职能部门代表进行回应。会上，同学们翔实的数据报告、充实的虚拟提案内容、精彩的现场表现得到与会人员的阵阵好评。我和另外两位海淀区政协委员应邀对同学们的表现给与点评。模拟政协活动旨在帮助同学们了解人民政协是什么，也让他们在活动中切身体悟到人民政协的政治协商、民主监督、参政议政三项职能的意义所在，帮助同学们理解我国协商民主的特色所在。人民政协网11月11日刊登徐永利的文章“协商民主是充满活力的民主”，指出“新时代，国家治理能力建设赋予协商民主新任务。协商民主符合中国政治发展道路需求，符合各族人民美好幸福生活的追求，成为充满活力的民主制度。”

我建议学校可以在校内组织模拟政协活动，邀请同学们针对学校发展问题进行调研、思考，通过模拟政协提案形式提出，并请学校职能部门同事进行回应。这样的活动会帮助学生深刻认识我国的协商民主制度的特点和优越性，促使学生关心学校的发展，了解学校各部门的工作，培养参与意识和建设性思维，把培养社会主义建设者和接班人的目标落实到教学实践中。